“两学一做”学习教育活动中，建筑工程学院党总支按照校党委要求部署，结合学院实际，围绕立德树人根本任务，突出问题导向，以服务、推动学院中心工作为目标，坚持“两个注重”，推动“两学一做”学习教育扎实开展。

注重载体创新，确保教育效果。为了增强学习教育的吸引力和感染力，学院党总支积极探索教育活动的新形式和新载体。一是创新学习载体，增强学习实效性。认真梳理规定学习内容的知识点，编印《建筑工程学院学生党员应知应会题库》，组织开展“两学一做”学习教育考试。通过读书会、线上线下相结合等形式增强学习实效性。开展学习教育主题征文活动，师生党员踊跃投稿，学院对获奖作品进行了表彰、展出，学习效果得到不断深化。二是创新实践载体，在学做结合上下功夫。依托暑期社会实践，深化对学习教育的理解。四个学生党支部组建暑假社会实践队，开展了“两学一做”主题实践活动，带动部分入党积极分子参加，在实践中践行党员职责，勇做合格党员，增强了党员意识。三是创新交流平台，营造浓厚氛围。结合学习教育实际，党总支开展教工“党支部沙龙”，各教工党支部轮流承办。现已举办四期沙龙，成为交流学习教育经验，增进党支部间交流，增强党支部服务党员能力的有效平台，营造出浓厚的学做氛围。

注重学做结合，服务中心工作。学院党总支坚持把“做合格党员，服务学院中心工作”作为检验学习教育成果的标尺，注重学做结合，以知促行。一是“建业领航”带动党员作用发挥。“建业领航”主要包括学业领航、科技领航、实践领航、先锋领航和新生领航五个方面。学生党员根据自身实际，选择一项或者多项参加，自主申请，各党支部建立党员参与领航活动档案。二是明确标准，强化党员考核。制定《建筑工程学院学生党员量化考核办法》，每年年底对学生党员进行量化考核，评出优秀典型进行表彰，对后进党员进行督促帮扶，激励学生党员人人争做合格党员，促进其先锋模范作用的发挥。

（张燕丽）