学校部署学习实践活动整改落实阶段工作

6月30日下午，我校学习实践活动阶段总结暨工作部署会议在鸿远楼一楼报告厅举行，由此，我校学习实践活动进入整改落实阶段。校领导都光珍、张新义、张宗新、谭秀森出席会议，各部门、直属单位负责人，各学院党总支书记、院长，学习实践活动领导小组办公室全体人员参加会议。会议由党委副书记张宗新主持。

党委书记都光珍总结了我校学习实践活动分析检查阶段的工作，对整改落实阶段工作作了具体部署，强调要制定好整改落实方案，集中解决突出问题，着力完善体制机制。

在总结我校学习实践活动分析检查阶段的工作时，都光珍指出，我校学习实践活动自5月12日转入分析检查阶段以来，认真贯彻中央、省委部署要求，结合学校实际，重点抓好巩固深化学习调研成果、组织召开民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告、开展群众评议等工作环节，注重质量，突出实效，圆满完成了分析检查阶段的各项任务，主要体现在四个方面：一是明确重点，创新形式，继续深化理论学习。二是充分准备，紧扣主题，认真开好领导班子专题民主生活会。三是准确把握要求，广泛征求意见，形成领导班子分析检查报告。四是注重实践特色，解决突出问题，推动当前工作。

都光珍对整改落实阶段的工作做了部署。他强调，要从各自实际出发，以分析检查报告确定解决的问题为依据，认真制定整改方案，围绕“培养什么人、怎样培养人”、“办什么的大学、怎样办好大学”这一根本任务，重点解决人才培养质量、师资队伍建设、服务经济社会发展、促进毕业生就业、维护校园稳定等方面的突出问题；围绕弘扬优良作风、建设良好的校风教风学风，重点解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题以及学术道德、学风建设中存在的突出问题；要与年度工作计划确定的目标任务相结合，重点解决师生关心的热点难点问题，着力推进当前工作。对确定要解决的问题，要明确责任领导、承办部门，加强督查检查。对涉及多个部门、单位的问题，要建立协调联动机制，加强沟通协调，统筹安排，循序渐进，形成合力，整体推进。解决问题既要积极主动，又要立足现实、务求实效，做到实事求是、量力而行、尽力而为。要在完善体制机制上下功夫。学校层面将着力完善党委领导下的校长负责制、校院两级管理体制、学院内部运行机制、学术权力作用发挥、人事分配制度改革以及教学、科研、学科建设等方面工作的规章制度，形成推进学校科学发展的政策制度体系；学院层面要积极适应校院两级管理体制、运行机制改革后的新要求，认真研究、尽快健全完善相关制度；机关部门要转变工作方式，强化服务职能，按照分析检查阶段梳理出的制度建设计划，做好相关制度的“废、改、立”工作。

都光珍强调，整改落实阶段要继续把深化学习、提高认识作为整改落实的一项重要内容，紧密联系当前国际经济形势急剧变化的实际、学校改革发展实际、教学科研实际和师生党员的思想实际，通过报告会、学习会、研讨会等形式，组织广大党员干部在深入研读中央规定必读书目的同时，重点学好中央、省委领导同志近期一系列重要讲话精神，切实把深入学习、提高认识、解放思想贯穿学习实践活动始终。要进一步强化责任落实，各级党组织主要负责同志要认真履行职责，带头制定整改落实方案，带头落实整改措施，带头抓好督查指导，高标准、严要求，层层落实工作责任，一抓到底，抓出成效。要进一步加强统筹协调，努力把学习实践活动同当前各项工作结合起来，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

会上，党委副书记、校长张新义对我校即将出台的校院两级管理体制实施办法、学院经费的核拨办法、特殊津贴实施办法、科研奖励政策、教学奖励政策等制度的制定背景、形成过程和主要内容作了说明。张新义指出，制度修订工作是学习实践活动分析检查阶段的重要内容，也是今年的重要工作之一。学校在前期校内外广泛调研的基础上，确定了校院两级管理体制改革、人事分配制度改革等13项重点建设的政策制度，成立了制度修订工作小组。小组首先在校内召开各层次的座谈会，广泛征求师生员工的意见；随后分成3个小组由校领导带队分别到国内十几所高校进行了广泛调研，并撰写了调研报告。在此基础上成立制度起草小组，对既有制度进行梳理，确定修订的方向和原则，合理吸收征集到的意见和建议。经反复讨论、修订，政策基本成型，通过向书记办公会汇报、召开座谈会征求对修订制度的修改意见。几经反复推敲修改后，经学校常委会研究，第一批5个政策制度最终确定。制度的修订充分体现了向学院倾斜、向教学科研一线工作人员倾斜、向高层次人才倾斜。